33歲的Owura Kwadwo Hottish是加納的信息和通信技術老師,這是他唯一的選擇。在他工作的中學,沒有電腦。所以使用彩色粉筆,他刻意在黑板上畫出電腦屏幕的一個版本。
在2月中旬,他分享了一篇Facebook帖子,展示了他自己使用這種方法教授Microsoft Word的照片。他的故事發展迅速,成為全球各地的頭條新聞。
人們稱讚他對細節的不可思議的關注。“你花了多少天來畫這個?” 一位評論者驚歎道。事實上,他的文字處理軟件的繪圖包括數十個按鈕和功能,從文件標簽到水平滾動條。
他因對學生的承諾而受到稱讚。另一位寫道:“上帝保佑你為培養年輕人而付出的努力。”
一位評論者對加納教育體係表示失望:“現代加納教這樣的信息通信技術......非常可悲。”
對於Hottish來說,在每堂課前花費大約30分鍾時間製作這些圖畫,這樣的教學確實沒什麼大不了的。“每個科目都在這裏的黑板上教,”他說。
他已經教計算機班六年,目前在位於加納首都阿克拉約250英裏的庫馬西的Betenase M / A 初中工作。他在庫馬西科技大學學習電腦。他家裏有一台電腦,“但電池太弱,無法送到學校,”他說。
通過WhatsApp,我們與Hottish聊了聊他的新名氣,在那裏他學會了如何畫畫,以及他最想為他的學生做些什麼。本次訪談的編輯時間長度和清晰度。
你已經掌握了使用黑板教授計算機程序的全球關注。你對所有的炒作做了什麼?我真的很驚訝。我並不期待我的Facebook郵件走得那麼遠。
你的故事已在全世界分享。你為什麼認為人們如此著迷?這是因為Microsoft Office的黑板插圖。我如何詳細說明。
你為什麼不在計算機上教他們?沒有電腦,我別無選擇,隻能為他們畫畫。
你在哪裏學習繪畫技巧?你很好!我在中學學習了藝術和平麵設計。
除了Microsoft Word,您還教授了什麼?我們教他們基本知識,例如打開和關閉電腦,個人電腦的組件和創建文件夾。
而你在黑板上這麼做!是。
當你的學生真正看到一台真正的電腦時,他們是否能夠把你從黑板上學到的知識應用到現實生活中?是的,但並不輕鬆。他們有時在真正的電腦後麵摸索。[用真實計算機教學]對他們來說更容易。
你的學生在家裏有電腦嗎?[我們住在]一個農村社區,學生根本沒有在家中。
人們談論的是“數字鴻溝”,它使窮人不能進入數字時代。Microsoft Word的黑板圖片是否有助於孩子們進入,還是殘酷地提醒他們缺少設備?他們缺乏的不僅僅是設備。
當你第一次嚐試在黑板上教他們電腦時,你的學生是否嘲笑你?不,這是正常的方式,他們已經習慣了。他們沒事,因為他們沒有選擇,沒有電腦在學校。
所以你不是第一個在黑板上教電腦的人!是的,在農村社區這很正常。
有沒有人抹去你的圖畫?是的,學生完成後,課程結束。為下一堂課騰出空間。
所以你必須每次畫一個新的屏幕!是。
我在新聞報道中讀到,你收到了希望向學校捐贈電腦的外國人的幫助。這實際上是在發生嗎?不,他們表現出興趣,但沒有任何東西被帶到學校。我們祈禱他們能夠組織自己並向我們展示電腦。
學生是否曾經修改過你的繪畫?不,他們隻告訴我他們是否看不到某些部分。
讓你的任何學生畢業並繼續學習或工作在電腦上?我說不出來,因為畢業後他們搬到城市去謀生或繼續接受教育。
如果你可以給你的學生任何東西,它會是什麼?電腦!所以他們可以有一個感覺。
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