教育部與微軟達成合作，共推VR教育、培訓及實驗室建設

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針對受眾群體的課程課件，以及現場的培訓內容。

（映維網 2018年03月06日）今天，我國教育部教育管理信息中心與微軟中國共同宣布將在全國範圍內針對高校及中高職院校啟動虛擬現實技術（VR）教學應用培訓及實驗室建設項目。該項目主要圍繞新技術技能人才培養，教育教學實驗室建設，圍繞虛擬現實技術、“互聯網+”、《中國製造2025》等國家戰略的實施，以及虛擬現實技術等新技術、新模式在教育行業的應用。

根據合作，雙方將在教育行業共同推進的虛擬現實技術教學應用培訓項目主要包括構建滿足實驗室建設需求的軟硬件環境，針對受眾群體的課程課件，以及現場的培訓內容。

虛擬現實技術教學應用培訓項目將結合當前虛擬現實、增強現實技術的推出和廣泛的市場應用前景，通過在全國範圍內選擇適合學校建設多個虛擬現實技術實驗室和組織虛擬現實技術相關培訓，幫助學校教師了解虛擬現實技術最新進展，快速掌握虛擬現實基本技術理論，實踐微軟HoloLens應用場景，幫助老師結合日常教學活動，將教學從二維枯燥的文字描述、平麵的黑板幻燈片講解模式轉變成豐富的三維可視化教學新模式，讓學習變得更加直觀、生動、有趣和有效率。

根據規劃，教育部教育管理信息中心將做好在全國範圍內選擇適合學校建設多個虛擬現實技術實驗室的組織協調、宣傳和引導工作；微軟中國將基於教育合作夥伴與相關合作協議，在虛擬現實技術實驗室軟硬件建設、培訓課程課件製作、培訓師資、微軟相關認證等方麵提供必要的資源，為項目實施提供保障。

教育部田學軍副部長在2017年會見微軟高層領導時曾表示：“人才培養是教育事業的第一要義。在虛擬現實等新技術蓬勃發展的浪潮中，想要抓住其帶來的機遇，新技術人才的培養更顯重要。這次與微軟中國的合作，我們雙方將本著誠信務實、創新發展、共贏未來的合作原則，按照政府引導、企業支持、校企雙向選擇的合作思路，為新技術人才培養添磚加瓦。”

參與此次活動的教育部信息中心服務部馬亮處長表示：“我們一直致力於推動信息技術和教育實踐的深度融合，在教育部實施教育信息化2.0的大背景下，未來我們也將在創新發展方麵，推動提升教師及學生的信息技術應用能力，結合企業的領先技術，在虛擬現實、人工智能、大數據及物聯網等領域，推動培養‘互聯網+ ’的新型人才。”

該部門信息技術培訓負責人王正言表示：“ 在針對全國高校及中高職院校的教師及學生的培訓中，信息化領域的需求也逐漸從基礎架構領域轉向由信息化新技術推動教育教學的發展，滿足新型創新人才培養的需求，我們也一直與像微軟這樣領先的IT公司保持合作，引進前沿技術，推動創新。”

參加此次活動的中國高等教育協會事業發展部主任吳英策表示：“中國高等教育學會日前成立了教育創新校企合作研究分會，致力於搭建一個彙聚高校（包括清華大學、北京大學等）和企業（包括微軟、騰訊等）的跨界合作平台，共同探索高等教育人才培養的創新變革之路，為高校和企業構建一個開放、長效的交流、研討、實踐和合作機製。”

微軟公司副總裁、中國區首席運營官鄒作基表示：“作為一家平台與生產力公司，微軟一直不遺餘力地將先進的技術帶到中國，為中國各行業的發展服務。自進入中國20多年來，微軟始終高度重視在教育領域的投入與合作，與教育部、各大院校及眾多教育教學機構都保持著親密的合作關係。隨著“互聯網+”、《中國製造2025》等國家戰略的實施，微軟認為掌握新技術的人才，將是決勝未來的關鍵。通過此次與教育部的合作，以微軟技術平台，特別是HoloLens技術平台開發應用為基礎，微軟將為教育教學開創更為廣闊的創新空間。”

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