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wj2011409039
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作業【做】不下去，說明不會做。沒有學好，就做不好作業。如果作業的量太多，是老師錯誤。誰的問題誰解決，別人無法替代。
孩子寫作業慢兩種情況：一、寫字慢做事情拖拉、作業不會寫。二、老師留的作業多。如果是情況一，建議你來石家莊睿智教育學校教育學校來看看
做作業時間太久，不能簡單推定老師布置的作業量太大、太難。作業量是否合適，最有發言權的是老師。 家長可以做一個簡單的觀察判斷：1.學生看完題目後是否能馬上答題？2.學生在思考後答題？3.學生在查閱相關資料（課本、工具書、筆記等，上網搜索等）後能否答題？4.學生是否有拖拉現象？ 1-3回答的是“是”，說明學生學習基本沒有問題，學習興趣濃，願意學習，學有成就；回答的是“否”，說明學生學習存在比較大的困難，基礎可能不好、興趣可能不濃、注意力不集中等，家長不能掉以輕心，需要加強引導。 4回答的是“是”，需要加強良好學習習慣的培養，需要家長耐心陪伴，家校配合，讓孩子健康成長。
塞壬的迷幻孤島
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陪同孩子，注意觀察是不是邊寫邊玩，效率低的問題
┽嗚拉巴哈┾
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記錄孩子學習時間，第二日和老師交流，說明孩子努力還學習不夠好。和孩子一起分析，鼓勵他。
分析一下，是否是作業量太大，無法完成，還是孩子沒有抓緊時間認真做，根據具體情況去解決
