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國際化的網上“新式辦學空間”!這所名校的信息化方案令人驚豔

發布時間:2018-09-14    瀏覽數:


國際化的網上“新式辦學空間”!這所名校的信息化方案令人驚豔(1)


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乍眼一看,你一定會覺得眼前圖片取景於歐洲某個貴族莊園,充滿了一種說不出的高端感;其實,它的真實身份是我國的一所高等院校的一個校區。

除了具備得天獨厚的“盛世美顏”,它的學術和教學實力也同樣令人驚歎,它同時擁有著國內外頂級名校的優質資源——它就是浙江大學國際聯合學院(海寧國際校區)。

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浙江大學國際聯合學院(海寧國際校區)(後文簡稱“國際校區”)是一個國際交融的學院,選擇世界綜合排名前20位或學科世界排名前5位的合作夥伴,形成由浙江大學主導,覆蓋多個學科的國際化辦學環境。

這樣一所集顏值與實力於一體的高水平院校,對於各個方麵都一定精益求精,在促進高等教育國際化的工具上,對辦公應用和雲服務究竟又有著怎樣的需求呢?

戳下方視頻,了解浙大國際校區何如通過Office 365推動高等教育國際化。

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學生在開放區域進行討論和研究


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浙江大學正在實施“網上浙大”五年建設計劃,構建開放共享、協同聯動、高效智慧的網上“新式辦學空間”,支撐學校的跨越式發展。國際校區十分重視信息化建設,需要基於浙江大學現有信息化架構體係,根據中外合作辦學需求,全麵構建一流的網絡信息化環境。

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在國際校區,三分之一的教師由外方合作院校直接委派,目前已建成兩個外方合作院校(英國愛丁堡大學、美國伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校)。為了獲取良好的教學體驗,中外師生需要在平台上實現無縫對接。

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郵件係統是中外合作辦學過程中的重要協同工具,其功能不僅僅是郵件收發,還需要實現統一通訊錄、可控群發、靈活建組等功能,另外,郵件係統還應成為統一的文檔存儲和協同平台。這些都是國際化辦學對郵件係統的需求。

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國際校區信息化建設逐漸形成獨特的信息化架構,既包括國際校區自建的係統,還有浙大本部以及國外合作夥伴學校的信息化係統,信息化係統各自之間沒有打通,無法實現統一身份登錄。必須要打通這一環節,實現一個賬號通行各係統。

“為構建國際化辦公環境,綜合考慮各方麵軟件係統的兼容與互通性,我們選擇目前世界知名大學普遍采用的Office 365平台。”

——浙大國際校區黨工委副書記

兼紀工委書記,綜合辦公室主任諸葛洋


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在采訪過程中的諸葛洋書記

浙大國際校區十分重視信息化建設,通過Office 365加速打造了校區國際化網上“新式辦學空間”的構建過程:

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中外師生通過Skype for Business進行遠程視頻交流


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浙大國際校區通過Microsoft Teams為每班的學生創建不同的組,在Microsoft Teams班級組中會自動創建OneNote筆記,並與Blackboard教學平台對接。學生從入校開始就加入到一個固定的班級組中,老師課前會在OneNote中下發課件,共享參考資料,課後還會將課後作業布置在OneNote中。學生在OneNote中直接提交作業,還能在OneNote中相互之間討論作業中的問題。

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通過Skype for Business與國內外的合作夥伴進行高清視頻通話。老師間可以通過共享桌麵、幻燈片、圖片與視頻等多種媒體形式來開展跨國教研活動,討論與製定特色課程教案,在會議的過程中還能對會議內容發起投票,現場調查教研組老師的看法。

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浙大國際校區基於Office 365構建了郵件係統,整合了校內所有老師與學生的通訊信息,可以迅速搜索到組織內的教師或學生,並發起即時消息或郵件。還可以根據組織內的不同級別創建不同的郵件組,不僅可以快速與校內或組內成員群發郵件、發起多人會話,還能單獨為每個組設置身份權限和郵件規則。

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浙大國際校區根據浙江大學本部底層數據,基於微軟AD+ADFS的解決方案進行整合,設計了本地的統一身份認證係統(INTL ID)。將INTL ID與Office 365對接、與國外合作夥伴學校通過協議對接,師生就可以使用一個賬號,同時登錄校區應用、浙大本部係統、Office 365雲服務平台和國外學校的資源。

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學生使用微軟Office 365和Surface studio進行學習


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